El motivo de esta nueva publicación, antes de que inicie con mis choros, peroratas (o exceso de palabrería, vaya) es invitarles mañana sábado 30 de octubre, entre las 10 y las 11 de la mañana (hora de México), pues voy a estar platicando sobre el clown socioeducativo a través de la transmisión del Centro Universitario de Teatro (anfitrión del evento).
Resulta que en 2017, buscando en qué nueva aventura meterme, encontré en la red a Xavier Úcar, profesor en la Universidad Autónoma de Barcelona que había dirigido una tesis doctoral sobre el clown socioeducativo. Fran Ros puso este tema sobre la mesa de discusión, y como mi labor del clown me apasiona tanto como la investigación, decidí abrir puertas para estudiar el doctorado con Xavier y dar cauce al tema que aún tiene mucho para trabajar.
El clown socioeducativo, en resumen, es un artista escénico que trabaja con las técnicas para generar la risa sagrada (ese momento en que todo el público ríe en conjunto, porque da placer reír junto con otras personas, según Jesús Díaz) y que a la par es una persona interesada en mejorar la calidad de vida de las personas. Este proceso, lo genera a través de un acompañamiento que se da a lo largo de un periodo de tiempo determinado, por medio de técnicas que provienen de la Animación Teatral y la Pedagogía Social, términos de los cuales hablaré en otra publicación, para no marearles tanto.
Este pequeño gran resumen, es la punta del iceberg de lo que he estado trabajando bajo la dirección de Xavier durante 3 años. En la charla de mañana, trataré de mostrar en 10 minutos algo más de lo que sostiene a esa punta del iceberg. ¿Me acompañas?
Resumen de la charla:
“¿Y qué es el clown socioeducativo? Perspectivas desde la pedagogía social y la animación teatral”
Si bien el clown es un artista escénico de orígenes teatrales y circenses, el clown socioeducativo es un agente de intervención social y cultural que tiene como objetivo ayudar a mejorar las capacidades de las personas. La Pedagogía Social genera herramientas teóricas y metodológicas para ser aterrizadas en acciones. Todo esto enmarcado en un proyecto de investigación doctoral en educación que se está llevando a cabo en la Universidad Autónoma de Barcelona a partir de 2018.
Toda la información:
Si te interesa el tema, te invito. En vivo será, como ya lo dije, mañana sábado 30 de octubre de 2021 entre las 10 am y las 11 am (hora de la Ciudad de México). Pero seguramente lo podrán ver en línea, si se queda grabado. Todo esto, dentro de la segunda sesión del XXVII Congreso Internacional de la Asociación Mexicana de Investigación Teatral: "El (poder del) cuerpo en escena: potencias y reclusiones". Sigan la transmisión en vivo del Centro Universitario de Teatro, la grabación, por si no les diera tiempo de verlo y aún les interesa la pueden buscar aquí: facebook.com/CentroUniversitariodeTeatro/videos/587700742306951/ (Si avanzan el video hasta la hora, cuarenta y nueve minutos, aproximadamente: 1.49.30 podrán ver la charla). Para no variar, y para arroparme en las problemáticas del clown, hace quince días se me fue la luz durante la presentación, y hoy volvió a pasar a mitad de la charla. Pero pueden ver el inicio y luego avanzar a las dos horas y tres minutos, aproximadamente (2.03.30).
A veces hay que teorizar, porque #HacerReirEsCosaSeria
Revisa la programación completa -> https://amit-teatro.mx/?page_id=6290
Regístrate para solicitar constancia-> https://forms.gle/qG2NJhZD4tAvs5QQ7
Gracias al CITRU INBAL por su apoyo en la difusión
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